Plusieurs actions de soutien à la parentalité numérique en cet automne

Notre conseillère numérique, Laura Moulin, a participé à plusieurs événements en cet automne, visant à outiller les familles en matière de parentalité numérique. Des actions labellisées « Parents, parlons numérique.

Les événements du mois de novembre

• 7 novembre 2024 – Vauvert – Collège de la Vallée verte
  
  A l’occasion de la journée contre le harcèlement, et à l’initiative du Principal du Collège de la Vallée verte s’est tenue une soirée débutant par un théâtre-forum joué par les élèves du collège. L’événement s’est poursuivi par une table ronde avec Geneviève Cavaillac, Anne Watkin et Hajiba Yaya de l’association Alphé. Nous noterons des échanges riches entre notre conseillère numérique, les partenaires et la vingtaine de parents présents, accompagnés de quelques élèves du collège dont les ambassadeurs pHARe.
• 22 novembre 2024 – Le Cailar – Ecole maternelle
  
  Notre conseillère numérique proposait une intervention/débat sur la prévention de l’impact des écrans sur le développement des enfants, en présence de la directrice de l’école. Huit parents étaient au rendez-vous et ont pu s’informer sur la thématique, échanger entre eux et avec Mme Moulin. Il est à noter que cette intervention avait déjà eu lieu en début d’année, et que sa pertinence a conduit les responsables pédagogiques à renouveler l’expérience cet automne.
• Ateliers « Fake News » à la Maison de l’inclusion numérique, CAF du Gard
  
  Avant un grand projet d’animation au sein de la maison de l’inclusion numérique prévu en 2025, notre conseillère numérique proposait deux séances d’éducation aux médias en cette fin d’année. Dans un monde où l’information circule à la vitesse de la lumière, comment savoir ce qui est vrai ou faux ? Cet atelier d’initiation à l’éducation aux médias visait à éveiller l’esprit critique et apprendre à détecter les fausses informations tout en s’amusant. Huit parents et sept enfants étaient au rendez-vous pour apprendre collectivement à mieux sélectionner les informations dans un environnement numérique.