Soutien à la parentalité numérique : une première formation pour les professionnels du réseau d’acteurs parentalité

Le vendredi 10 avril 2026, l’Udaf (Union départementale des associations familiales) a organisé une première journée de sensibilisation dédiée à la parentalité numérique. Cette initiative, menée en partenariat avec le réseau d’acteurs parentalité porté par l’association Samuel Vincent et soutenue par la Caf (Caisse d’allocations familiales), s’inscrit dans une volonté de mieux répondre aux besoins des professionnels et des familles.

Face à l’omniprésence des écrans, les parents sont aujourd’hui confrontés à de nombreux défis : gestion du temps d’écran, prévention des usages à risque, mise en place du contrôle parental… Autant de sujets qui peuvent susciter des interrogations, voire un sentiment de désarroi. Dans ce contexte, les professionnels de la parentalité jouent un rôle essentiel d’accompagnement. Pourtant, la diversité, et parfois la contradiction des discours sur le numérique peut rendre leur mission complexe.

C’est pour apporter des repères clairs que le label « Parents, parlons numérique », co-porté par l’Udaf et la Caf dans le Gard, a été mis en avant lors de cette formation. À la demande du réseau d’acteurs parentalité, l’Udaf a ainsi proposé une journée dédiée au soutien à la parentalité numérique, à destination des professionnels des structures adhérentes.

Cette formation s’est articulée autour de deux objectifs principaux :

Tout au long de la journée, les participants ont pris part à des travaux de groupe favorisant la réflexion collective et le partage d’expériences. En fin de session, ils ont également pu découvrir librement une sélection de ressources utiles : études scientifiques, supports à destination des parents et outils d’animation prêts à l’emploi.

Placée sous le signe de la convivialité, cette première formation a rencontré un accueil très positif. Les professionnels sont repartis mieux outillés et renforcés dans leur capacité à accompagner les familles dans leurs usages du numérique.